读了职业本科,真能更好找工作?

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读了职业本科,真能更好找工作?

2024-07-10 13:46:20 · 中国新闻周刊 · 223人阅读

外界对职业本科最大的好奇在于:毕业生到底好不好找工作?采访的一个学生让我印象深刻。

小武是南京工业职业技术大学机械工程学院的专升本应届毕业生,3月起在学校一个校企合作平台做毕业设计。因能熟练操作五轴数控机床,精通编程,他被推荐给本地一家制造企业,没面试便拿到设计岗offer,算上加班费,月薪超过1万元。

小武的教育履历可谓十分理想:读的是学校名牌专业,参加了一个好的校企合作项目,会使用最先进的精密数控机床——目前该领域非常缺人。过去两年,学院有多位像小武一样的本科生被推荐给企业,设计岗有上升空间,学生离职率也很低。不过,其他同学就未必这么幸运了。我还采访了该校计算机与软件学院一位大二本科生,他的专业在就业市场没有竞争力,毕业的学长劝他提前准备考研或考公。

过去家长担心孩子上了职校就不能考大学,如今职业本科等一系列改革打通了学历天花板。但职教的传统问题依然有待解决:设置专业是否与产业需求衔接,校企合作能否搭起这座桥梁?

一位受访专家指出,发展职业本科只是在解决“入口端”问题,但中国职业教育最大的挑战是在“出口端”。目前蓝领工人的社会地位和待遇保障仍普遍低于白领,这就像精心修了一座大桥,但过了桥却是崎岖小路。像小武参加的校企合作项目,负责的老师就告诉我,实际报名的人并不多,学生普遍不愿进工厂,即使现在车间环境已经非常好了。

采访时我会问每个学生为什么选择读职业本科,没有人谈及兴趣,说的大都是“成绩差,只能选这所学校”。一些老师将问题归因于校名中有“职业”二字,认为“强调差异也是歧视”,但问题的关键并不在于此。

近些年,一些高校毕业生去职业学校“回炉”,学一门技能以便找工作,这像是一个“回旋镖”。我们大多数人习惯以升学为目标闯关,最后却对自己喜欢、擅长什么一无所知。或许这需要有意识地加以引导。比如,日本、德国会在小学、中学进行职业平等教育和职业规划指导,有技能人才的社会地位和待遇也不低于其他职业,这样才能真正提高职业教育的吸引力。

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